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Rede Utopia: A Importância da Ação Político-Cultural e da Educação Popular
- Samuel Jorge
- há 9 minutos
- 3 min de leitura
A Rede Utopia é um projeto de pré-vestibular comunitário gratuito que atua há mais de 8 anos em territórios populares da Baixada Fluminense e da Região Metropolitana do Rio de Janeiro.
Criado e coordenado pelo CIEPS, começou como um grupo de estudo de ex-alunos do CIEP 175 José Lins do Rego, localizado no Parque José Bonifácio, São João de Meriti - RJ. Hoje, como pré-vestibular comunitário, o projeto já atendeu mais de 8 mil participantes ao longo de sua trajetória, com mais de 5 unidades espalhadas por escolas públicas e espaços comunitários.
Mais do que preparar para o ENEM e vestibulares, a Utopia é um espaço de acolhimento, formação política, troca de saberes e construção de futuros possíveis. Com o princípio de quem ensina aprende. E quem aprende, transforma…
Desse modo, é uma ação coletiva popular e, portanto, como um movimento social, construiu a possibilidade de transformar o trabalho de educação popular, através do ensino pré-vestibular, em uma forma de ação político-cultural e articulação popular.
A Baixada Fluminense é um território marcado pela profunda desigualdade socioterritorial, caracterizada por municípios com os menores rendimentos do Estado, dependência econômica da capital, déficits severos de saneamento e longos deslocamentos diários para os grandes “centros” que afetam a qualidade de vida de milhões de trabalhadores.
Porém, através da formação crítica pela educação popular e agitação cultural, torna-se capaz a construção e intensificação das redes de resistência e solidariedade.
A maioria dos professores são moradores da Baixada Fluminense que ajudam a construir um movimento popular, desse modo, valorizando a cultura e mostrando a história do nosso território para os estudantes.
Eu, por exemplo, fui ex-aluno da Rede Utopia, tive acesso à Universidade Pública, cursando História na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Instituto Multidisciplinar, localizado em Nova Iguaçu, o qual mudou minha perspectiva e como eu me relacionava com o Município de São João de Meriti.
Dessa forma, valorizando o território que passou João Cândido, rico em cultura e berço de Serginho Meriti, voltei ao projeto como Professor/Coordenador. Agora era minha vez de construir esse diálogo com os estudantes e redescobrir constantemente o nosso lugar.
O Contexto e a Atuação nos Municípios
O projeto tem atuação nos territórios de Nova Iguaçu, São João de Meriti e Japeri. Assim, percebe-se que projetos como a Rede Utopia e demais iniciativas de pré-vestibulares populares intervêm em uma região de profunda bagagem de resistência e busca por direitos.
Em Nova Iguaçu, que é o núcleo de formação da "Baixada Histórica", a educação popular canaliza a mesma força política dos antigos movimentos de bairros que, ao longo do século XX, lutaram pelo direito à infraestrutura e à cidade.
Em São João de Meriti, um território densamente povoado e historicamente marcado pela negligência do Estado em serviços básicos, o acesso à educação crítica e comunitária funciona como uma resposta autônoma e contínua da sociedade civil contra a marginalização.
Da mesma forma, em Japeri, cidade que carrega as marcas de intensas lutas populares do passado, a promoção de pré-vestibulares públicos e comunitários representa a nova fronteira de disputa por cidadania, dignidade e pertencimento da juventude local.
A atuação do pré-vestibular e de seus educadores ocorre de maneira totalmente orgânica e enraizada nas dinâmicas dessas três cidades, traduzindo para o presente a essência de mobilização destacada nos documentos compartilhados.
A Rede Utopia comprova que a verdadeira transformação da Baixada Fluminense passa por criar um imaginário social mais democrático, transformando a histórica exclusão territorial em potência intelectual para que a juventude ocupe, definitivamente, os espaços universitários.
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